Trong thời đại toàn cầu hóa và cách mạng công nghệ 4.0, khả năng giao tiếp không chỉ là một kỹ năng mềm, mà đã trở thành một năng lực cốt lõi quyết định sự thành công trong học tập, công việc và cuộc sống. Đặc biệt ở bậc tiểu học, kỹ năng nói và nghe không chỉ là phương tiện để học sinh tiếp nhận tri thức, mà còn là nền tảng giúp các em xây dựng sự tự tin, khả năng diễn đạt mạch lạc và tư duy sáng tạo – những phẩm chất không thể thiếu trong một thế giới đầy biến động.
Tuy nhiên, thực trạng hiện nay cho thấy, việc phát triển kỹ năng này ở học sinh lớp 5 – giai đoạn chuyển giao quan trọng từ bậc tiểu học lên trung học cơ sở – vẫn còn tồn tại nhiều khoảng trống. Nhiều học sinh còn rụt rè khi trình bày trước đám đông, khó diễn đạt ý tưởng một cách rõ ràng, hoặc thiếu sự lắng nghe tích cực trong giao tiếp. Những hạn chế này không chỉ cản trở sự phát triển cá nhân của các em, mà còn đặt ra bài toán đối với giáo dục: Làm sao để dạy học sinh lớp 5 kỹ năng nói và nghe hiệu quả, phù hợp với xu thế phát triển năng lực toàn diện?
Chuyên đề “Dạy nói và nghe cho học sinh lớp 5 theo hướng phát triển năng lực” chính là lời giải cho bài toán đó. Chuyên đề này không chỉ tập trung vào việc giúp học sinh hình thành và rèn luyện các kỹ năng ngôn ngữ cần thiết, mà còn hướng tới xây dựng những năng lực giao tiếp có tính thực tiễn cao. Thông qua các hoạt động thực hành phong phú như giới thiệu nét đẹp văn hóa truyền thống, học sinh không chỉ học cách nói và nghe hiệu quả mà còn thấm nhuần các giá trị văn hóa dân tộc, phát triển ý thức tự hào và trách nhiệm bảo tồn bản sắc Việt Nam.
Quan trọng hơn, chuyên đề còn mang một sứ mệnh lớn hơn: góp phần thay đổi tư duy dạy học truyền thống, từ thụ động sang tích cực, từ giáo dục tri thức đơn thuần sang phát triển năng lực và phẩm chất toàn diện. Đây không chỉ là nhiệm vụ của từng giáo viên mà còn là trách nhiệm chung của nhà trường, gia đình và toàn xã hội trong việc trang bị cho thế hệ trẻ Việt Nam những kỹ năng cần thiết để hội nhập và thành công trong thế giới hiện đại.
Thông qua chuyên đề này, chúng ta hy vọng sẽ cùng nhau xây dựng được các giải pháp thực tiễn, hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục môn Tiếng Việt ở bậc tiểu học, đồng thời tạo tiền đề vững chắc cho hành trình học tập và trưởng thành của các em học sinh.
Thực hiện Chuyên đề “Nói và nghe cho học sinh lớp 5 theo hướng phát triển năng lực”
Báo cáo Chuyên đề “Nói và nghe cho học sinh lớp 5 theo hướng phát triển năng lực”