HƯỚNG DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT
LỚP 1
1. Phần học vần
- Đối với bài Dạy âm vần mới: giảm số câu hỏi trong mục Luyện nói (giảm từ 1-3 câu, do GV chọn).
- Đối với bài Ôn tập: chưa yêu cầu tất cả HS kể chuyện trong mục Kể chuyện.
2. Phần Luyện tập tổng hợp
- Đối với bài Tập đọc: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc.
- Đối với bài Kể chuyện: chưa yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện; chưa yêu cầu phân vai tập kể lại câu chuyện.
LỚP 2
1. Phân môn Luyện từ và Câu
- Bài Câu kiểu Ai là gì? Khẳng định, phủ định: Không làm Bài tập 2 ( trang 52, tuần 6, tập 1).
2. Phân môn Tập làm văn
- Không dạy bài Gọi điện ( trang 103, tuần 12, tập 1).
- Bài Khẳng định, phủ định. Luyện tập về mục lục sách: Không làm bài tập 1, 2 (trang 54, tuần 6, tập 1)
- Bài Đáp lời khẳng định. Viết nội quy: Không làm bài tập 1, 2 (trang 49, tuần 23, tập 2)
- Bài Đáp lời phủ định. Nghe, trả lời câu hỏi: Không làm bài tập 1, 2 (trang 58, tuần 24, tập 2)
LỚP 3
|
Tuần
|
Tên bài dạy
|
Điều chỉnh
|
|
1
|
LT&C : Ôn về từ chỉ sự vật. So sánh (trang 8)
|
Không yêu cầu nêu lí do vì sao thích hình ảnh so sánh (BT3)
|
|
TLV : Nói về Đội TNTP. Điền vào giấy tờ in sẵn (trang 11)
|
GV nói một số thông tin về Đội TNTP Hồ Chí Minh cho HS biết (BT1)
|
|
4
|
TLV: Nghe - kể : Dại gì mà đổi. Điền vào giấy tờ in sẵn (trang 36)
|
Không yêu cầu làm BT2
|
|
5
|
TLV : Tập tổ chức cuộc họp (trang 45)
|
Không dạy
|
|
7
|
LT&C : Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái. So sánh (trang 58)
|
Không yêu cầu làm BT3
|
|
TLV: Nghe - kể : Không nỡ nhìn. Tập tổ chức cuộc họp (trang 61)
|
Không yêu cầu làm BT2
|
|
11
|
TLV : Nghe - kể : Tôi có đọc đâu ! Nói về quê hương (trang 92)
|
Không yêu cầu làm BT1
|
|
14
|
TLV : Nghe - kể : Tôi cũng như bác. Giới thiệu hoạt động (trang 120)
|
Không yêu cầu làm BT1
|
|
15
|
TLV : Nghe - kể : Giấu cày.
Giới thiệu tổ em (trang 128)
|
Không yêu cầu làm BT1
|
|
16
|
TLV : Nghe - kể : Kéo cây lúa lên. Nói về thành thị, nông thôn (trang 138)
|
Không yêu cầu làm BT1
|
|
20
|
TLV : Báo cáo hoạt động (trang 20)
|
Không yêu cầu làm BT2
|
|
23
|
TLV : Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật (trang 48)
|
GV có thể thay đề bài phù hợp với HS.
|
|
26
|
TLV : Kể về một ngày hội (trang 72)
|
GV có thể thay đề bài phù hợp với HS.
|
|
28
|
TLV : Kể lại trận thi đấu thể thao (trang 88)
|
- GV có thể thay đề bài phù hợp với HS (BT1).
- Không yêu cầu làm BT2
|
|
29
|
TLV : Viết về một trận thi đấu thể thao (trang 96)
|
GV có thể thay đề bài phù hợp với HS (BT1).
|
|
30
|
TLV : Viết thư (trang 105)
|
GV có thể thay đề bài phù hợp với HS.
|
|
31
|
TLV : Thảo luận về bảo vệ môi trường (trang 112)
|
Không yêu cầu làm BT2
|
|
33
|
LT&C : Nhân hóa (trang 126)
|
Chỉ yêu cầu viết 1 câu có sử dụng phép nhân hóa
|
Hướng dẫn chung cho lớp 4 và lớp 5
Mét sè yªu cầu cần đạt điều chỉnh theo hướng:
- Phân môn Tập đọc: Chú ý yêu cầu đọc hiểu, trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài, giọng đọc phù hợp với nội dung bài.
- Phân môn Chính tả: Thay hoặc bớt ngữ liệu dài và khó cho các bài luyện tập chính tả.
- Phân môn Tập làm văn: Thay một số nội dung, đề bài gần gũi với học sinh. Không dạy một số bài khó.
- Phân môn Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe đã đọc, có thể cho học sinh kể lại chuyện trong SGK hoặc nghe giáo viên đọc, kể tại lớp rồi kể lại; Kể chuyện chứng kiến tham gia, không dạy một số bài khó.
- Phân môn Luyện từ và câu: Các bài dạy khái niệm mới chỉ yêu cầu nhận diện, chưa yêu cầu hiểu bản chất khái niệm.
LỚP 4
|
Tuần
|
Tên bài dạy
|
Điều chỉnh
|
|
|
|
1
|
T§: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu (trang 4)
|
Không hỏi ý 2 câu hỏi 4
|
|
|
|
2
|
LT&C : MRVT Nh©n hËu - §oµn kÕt (trang17)
|
Không hỏi câu hỏi 4
|
|
|
|
3
|
KC : KC ®· nghe, ®· ®äc (trang 29)
|
HS có thể kể lại chuyện trong SGK hoặc nghe GV đọc hoặc nghe GV kể một câu chuyện rồi kể lại
|
|
|
|
4
|
LT&C : Tõ ghÐp vµ tõ l¸y (trang 43)
|
Không làm bài 2.a.
|
|
|
|
5
|
KC : KC ®· nghe, ®· ®äc (trang 49)
|
HS có thể kể lại chuyện trong SGK hoặc nghe GV đọc hoặc nghe GV kể một câu chuyện rồi kể lại
|
|
|
|
LT&C : Danh tõ (trang 52)
|
- Không học danh từ chỉ hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị
- Thay BT 1, 2 cho phù hợp
|
|
|
|
|
|
|
6
|
KC : KC ®· nghe, ®· ®äc (trang 58)
|
HS có thể kể lại chuyện trong SGK hoặc nghe GV đọc hoặc nghe GV kể một câu chuyện rồi kể lại
|
|
|
8
|
TLV : LT ph¸t triÓn c©u chuyÖn (trang 84)
|
Không dạy
|
|
|
9
|
LT&C : MRVT Ưíc m¬ (trang 87)
|
Không làm bài tập 5
|
|
|
KC : KC ®ưîc chøng kiÕn hoÆc tham gia(trang 88)
|
Không dạy
|
|
|
11
|
LT&C : LuyÖn tËp vÒ ®éng tõ (trang106)
|
Không hỏi ý 2 của bài tập 1
|
|
|
TLV : Më bµi trong bµi v¨n kÓ chuyÖn (trang112)
|
Không hỏi câu 3 trong phần luyện tập
|
|
|
12
|
KC : KC ®· nghe, ®· ®äc (trang 119)
|
HS có thể kể lại chuyện trong SGK hoặc nghe GV đọc hoặc nghe GV kể một câu chuyện rồi kể lại
|
|
|
LT&C :TÝnh tõ (tiÕp theo) (trang 123)
|
Không làm bài tập 2 trong phần nhận xét.
|
|
|
KC : KC ®ưîc chøng kiÕn hoÆc tham gia(trang 128)
|
Không dạy
|
|
|
14
|
LT&C : Luyện tập vÒ c©u hái (trang 137)
|
Không làm BT 5
|
|
|
KC : Bóp bª cña ai?(trang 138)
|
Không hỏi câu hỏi3 .
|
|
|
15
|
KC : KC ®· nghe, ®· ®äc (trang 148)
|
HS có thể kể lại chuyện trong SGK hoặc nghe GV đọc hoặc nghe GV kể một câu chuyện rồi kể lại
|
|
|
20
|
- KC :
KC ®· nghe, ®· ®äc (trang 16)
|
HS có thể kể lại chuyện trong SGK hoặc nghe GV đọc hoặc nghe GV kể một câu chuyện rồi kể lại
|
|
|
|
23
|
KC : Kể chuyện ®· nghe, ®· ®äc (trang 47)
|
HS có thể kể lại chuyện trong SGK hoặc nghe GV đọc hoặc nghe GV kể một câu chuyện rồi kể lại
|
|
|
|
|
|
|
24
|
TLV : Tãm t¾t tin tøc (trang 63)
|
Không dạy
|
|
|
25
|
TLV : Luyện tập tãm t¾t tin tøc (trang 72 )
|
Không dạy
|
|
|
26
|
KC : KC ®· nghe, ®· ®äc ̣̣̣ (trang 79 )
|
HS có thể kể lại chuyện trong SGK hoặc nghe GV đọc hoặc nghe GV kể một câu chuyện rồi kể lại
|
|
|
27
|
KC : KC ®ưîc chøng kiÕn hoÆc tham gia(trang 89)
|
Không dạy
|
|
|
29
|
TLV :
LT tãm t¾t tin tøc (trang 109)
|
Không dạy
|
|
|
30
|
KC : KC ®· nghe, ®· ®äc (trang 117 )
|
HS có thể kể lại chuyện trong SGK hoặc nghe GV đọc hoặc nghe GV kể một câu chuyện rồi kể lại
|
|
|
31
|
KC : KC ®ưîc chøng kiÕn hoÆc tham gia(trang 127)
|
Không dạy
|
|
|
LT&C :Thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u(trang 129)
|
Không dạy phần nhận xét, không dạy phần ghi nhớ. Phần luyện tập chỉ yêu cầu tìm hoặc thêm trạng ngữ (không yêu cầu nhận diện trạng ngữ gì)
|
|
|
32
|
LT&C : Thªm tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho c©u(trang 134)
|
Không dạy phần nhận xét, không dạy phần ghi nhớ. Phần luyện tập chỉ yêu cầu tìm hoặc thêm trạng ngữ (không yêu cầu nhận diện trạng ngữ gì)
|
|
|
LT&C :Thªm tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n cho c©u (trang 140)
|
Không dạy phần nhận xét, không dạy phần ghi nhớ. Phần luyện tập chỉ yêu cầu tìm hoặc thêm trạng ngữ (không yêu cầu nhận diện trạng ngữ gì)
|
|
|
33
|
KC : KC ®· nghe, ®· ®äc (trang 146)
|
HS có thể kể lại chuyện trong SGK hoặc nghe GV đọc hoặc nghe GV kể một câu chuyện rồi kể lại
|
|
|
LT&C :Thªm tr¹ng ng÷ chØ môc ®Ých cho c©u(trang 150)
|
Không dạy phần nhận xét, không dạy phần ghi nhớ. Phần luyện tập chỉ yêu cầu tìm hoặc thêm trạng ngữ (không yêu cầu nhận diện trạng ngữ gì)
|
|
|
34
|
KC : KC ®ưîc chøng kiÕn hoÆc tham gia(trang 156)
|
Không dạy
|
|
|
LT&C :Thªm tr¹ng ng÷ chØ phư¬ng tiÖn cho c©u (trang 160)
|
Không dạy phần nhận xét, không dạy phần ghi nhớ. Phần luyện tập chỉ yêu cầu tìm hoặc thêm trạng ngữ (không yêu cầu nhận diện trạng ngữ gì)
|
|
|
|
|
|
|
|
Lớp 5
|
Tuần
|
Tên bài dạy
|
Điều chỉnh
|
|
1
|
Tập đọc: Quang cảnh làng mạc ngày mùa (trang 10)
|
Không hỏi câu hỏi 2
|
|
1
|
Kể chuyện: Lý Tự Trọng (trang 9, tập 1)
|
Kể từng đoạn và kể nối tiếp
|
|
2
|
CT: Nghe- viết: Lương Ngọc Quyến (trang 17, tập 1)
|
Giảm bớt các tiếng có vần giống nhau ở bài tập 2
|
|
3
|
Luyện từ và câu: MRVT Nhân dân (trang 27, tập 1)
|
Không làm bài tập 2
|
|
6
|
Tập đọc: Sự sụp đổ của chế độ a-pác- thai (trang 54, tập 1)
|
Không hỏi câu hỏi 3, 4
|
|
6
|
LT&C : MRVT Hữu nghị- Hợp tác (trang 56, tập 1)
|
Không làm bài tập 4
|
|
6
|
KC: Kể chuyện được chứng kiến tham gia: Kể lại câu chuyện em đã chứng kiếnhoặc một việc em đã làm thể hiện tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nước (trang 57, tập 1)
|
Không dạy
|
|
6
|
LT&C: Dùng từ đồng âm để chơi chữ ( trang 61, tập 1)
|
Không dạy
|
|
8
|
LT&C: Luyện tập về từ nhiều nghĩa (trang 82, tập 1)
|
Không làm bài tập 1
|
|
9
|
KC: Kể chuyện được chứng kiến hoặctham gia: Kể chuyện một lần em được đi thăm cảnh đẹp ở địa phương em hoặc ở nơi khác.
(trang 88, tập 1)
|
Không dạy
|
|
9
|
TLV: Luyện tập thuyết trình tranh luận (trang 91, tập 1)
|
Không làm bài tập 2 hoặc chọn nội dung khác phù hợp với học sinh.
|
|
10
|
Ôn tập giữa kỳ, tiết 6
(trang 97, tập 1)
|
Không làm bài tập 3
|
|
11
|
Tập đọc: Tiếng vọng (trang 108, tập 1)
|
Không dạy
|
|
11
|
TLV: Luyện tập làm đơn (trang 111, tập 1)
|
Chọn nội dung viết đơn phù hợp với địa phương
|
|
12
|
LT&C : MRVT Bảo vệ môi trường
(trang 115, tập 1)
|
Không làm bài tập 2
|
|
15
|
LT&C : MRVT Hạnh phúc
(trang 146, tập 1)
|
Không làm bài tập 4.
|
|
16
|
LT&C: Tổng kết vốn từ (trang 156, tập 1)
|
Bài tập 2 bỏ bớt : “ Chấm không đua đòi…nước mắt”
|
|
16
|
TLV: Làm biên bản một vụ việc (trang 161, tập 1)
|
Không dạy
|
|
17
|
TLV: Ôn tập về viết đơn (trang 170, tập 1)
|
Chọn nội dung viết đơn phù hợp với địa phương
|
|
20
|
TLV: Kiểm tra viết ( tả người) (trang 21, tập 2)
|
Ra đề phù hợp với địa phương.
|
|
21
|
LT&C: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ (trang 32, tập 2)
|
Không dạy
|
|
22
|
LT&C: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ (trang 38, tập 2)
|
Không dạy
|
|
22
|
LT&C: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ (trang 44, tập 2)
|
Không dạy
|
|
23
|
LT&C : MRVT Trật tự - An ninh (trang 48, tập 2)
|
Không dạy
|
|
23
|
Tập đọc: Chú đi tuần
(trang 51, tập 2)
|
Không hỏi câu hỏi 2
|
|
23
|
LT&C: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ (trang 54, tập 2)
|
Không dạy
|
|
24
|
LT&C : MRVT Trật tự- An ninh (trang 59, tập 2)
|
Bỏ bài tập 2, 3
|
|
24
|
LT&C: Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng (trang 64, tập 2)
|
Không dạy
|
|
24
|
KC: Kể chuyện được chứng kiến hoặctham gia: Hãy kể một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết hoặc tham gia (trang 60, tập 2)
|
Không dạy
|
|
25
|
LT&C: Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ (trang 71, tập 2)
|
Không dạy
|
|
25
|
LT&C: Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ (trang 76, tập 2)
|
Không dạy
|
|
25
|
TLV: Tập viết đoạn đối thoại (trang 77, tập 2)
|
Có thể chọn nội dung gần gũi với học sinh để luyện tập kĩ năng đối thoại.
|
|
26
|
LT&C : MRVT Truyền thống
(trang 81, tập 2)
|
Không làm bài tập 1
|
|
26
|
LT&C: Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu (trang 86, tập 2)
|
Không dạy
|
|
27
|
Tập đọc: Đất nước (trang 94, tập 2)
|
Thay đổi câu hỏi như sau:
Câu hỏi 1: Những ngày thu đẹp và buồn được tả trong khổ thơ nào? Câu hỏi 2: Nêu một hình ảnh đẹp và vui về mùa thu mới trong khổ thơ thứ ba. Câu hỏi 3: Nêu một, hai câu thơ nói lên lòng tự hào về đất nước tự do, về truyền thống bất khuất của dân tộc trong khổ thơ thứ tư và thứ năm.
|
|
27
|
LT&C: Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối (trang 97, tập 2)
|
Không dạy
|
|
29
|
TLV: Tập viết đoạn đối thoại (trang 113, tập 2)
|
Có thể chọn nội dung gần gũi với học sinh để luyện tập kĩ năng đối thoại.
|
|
30
|
Tập đọc: Thuần phục sư tử (trang 117, tập 2)
|
Không dạy
|
|
30
|
LT&C : MRVT Nam và nữ
(trang 120, tập 2)
|
Không làm bài tập 2, 3
|
|
31
|
LT&C : MRVT Nam và nữ
(trang 129, tập 2)
|
Không làm bài tập 3
|
|
33
|
LT&C : MRVT Trẻ em
(trang 147, tập 2)
|
Sửa câu hỏi ở bài tập 1: Em hiểu nghĩa của từ Trẻ em như thế nào? Chọn ý đúng nhất. Không làm bài tập 3.
|
|
34
|
LT&C : MRVT Quyền và bổn phận (trang 155, tập 2)
|
Không dạy
|
HƯỚNG DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN TOÁN
Việc tiếp tục điều chỉnh nội dung dạy học môn Toán ở tiểu học được thực hiện như sau:
1. Điều chỉnh một số yêu cầu thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Toán các lớp 1, 2, 3, 4, 5 theo hướng cơ bản, tinh giản, thiết thực hơn nữa.
2. Giảm bớt một cách hợp lí mức độ khó của các kiến thức lí thuyết, có thể không dạy cả bài học hoặc chuyển sang dạng có tính chất giới thiệu như bài học thêm theo nguyên tắc lấy chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Toán làm cơ sở và không gây xáo trộn, không phá vỡ lôgic của chương trình Toán hiện hành
3. Giảm các bài tập luyện tập, thực hành trong từng tiết học cụ thể để phù hợp với điều kiện thời gian và trình độ nhận thức của HS; giảm hợp lí các nội dung chưa thiết thực hoặc chưa có điều kiện thực hiện nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho GV và HS trong dạy học.
Khi tổ chức dạy học, GV sử dụng các tài liệu chỉ đạo chuyên môn đã có cùng với hướng dẫn dưới đây cho một số bài học ở các lớp 1, 2, 3, 4, 5.
Lớp 1
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
2
|
C¸c sè1, 2, 3 (tr. 11)
|
- Bàitập 1 chỉyêu cầu HS viết mỗi dòng 5 chữ số.
- Không làm bài tập 3 cột 3.
|
|
3
|
BÐh¬n. Dấu < (tr. 17)
|
Không làm bài tập 2.
|
|
LuyÖn tËp (tr. 21)
|
Không làm bài tập 3.
|
|
4
|
LuyÖn tËp (tr. 24)
|
Không làm bài tập 3.
|
|
7
|
PhÐp céng trong ph¹m vi 4 (tr. 47)
|
- Không làm bài tập 3 cột 1 .
- “Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng”.
|
|
10
|
LuyÖn tËp (tr. 57)
|
Bài tập 5 làm ý b thay cho làm ý a.
|
|
17
|
LuyÖn tËp chung (tr. 92)
|
- “Viếtđược phép tính thích hợp với hình vẽ” sửa thành: “Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán”.
- Không yêu cầu “nhận dạng hình tam giác”.
|
|
21
|
PhÐp trõd¹ng 17 – 7 (tr. 112)
|
“Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ” sửa thành: “Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán”.
|
|
LuyÖn tËp (tr. 113)
|
“Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ” sửa thành: “Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán”.
|
|
Bµi to¸n cãlêi v¨n (tr. 115)
|
- Bài tập 3 yêu cầu: “Viết tiếp câu hỏi để có bài toán” sửa thành: “Nêu tiếp câu hỏi bằng lời để có bài toán”.
- Bài tập 4 yêu cầu: “Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán” sửa thành: “Nhìn hình vẽ, nêu số thích hợp và câu hỏi bằng lời để có bài toán” .
|
|
22
|
Gi¶i to¸n cãlêi v¨n (tr. 117)
|
Không làm bài tập 3.
|
|
25
|
LuyÖn tËp chung (tr. 135)
|
Không làm bài tập 2, bài tập 3(a).
|
|
26
|
C¸c sècãhai ch÷ sè (tr.136)
|
Không làm bài tập 4 dòng 2, 3.
|
|
C¸c sècãhai ch÷ sè (tiếp theo)
(tr. 138)
|
Không làm bài tập 4.
|
|
28
|
Gi¶i to¸n cãlêi v¨n (tr.148)
|
Không làm bài tập 3.
|
|
29
|
LuyÖn tËp (tr. 156)
|
- Không làm bài tập 1 (cột 3), bài tập 2 (cột 2, 4).
- “Vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước”.
|
|
30
|
Céng, trõ(kh«ng nhí) trong ph¹m vi 100 (tr. 162)
|
Không làm bài tập 1 (cột 2), bài tập 2 (cột 2).
|
|
32
|
¤n tËp: C¸c sè®Õn 10 (tr. 170)
|
Không làm bài tập 2 (cột 4).
|
|
33
|
¤n tËp: C¸c sè®Õn 10 (tr. 171)
|
Không làm bài tập 2b (cột 3), bài tập 3 (cột 3).
|
Lớp 2
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
8
|
Luyện tập (tr. 51)
|
Không làm câu b bài tập 3.
|
|
32 – 8 (tr. 53)
|
Không làm câu b bài tập 3.
|
|
9
|
34 – 8 (tr. 62)
|
Không làm câu b bài tập 4.
|
|
15
|
Tổng của nhiều số (tr. 91)
|
Không làm cột 2 bài tập 2.
|
|
18
|
Một phần hai (tr. 110)
|
Chỉ yêu cầu nhận biết ‘’Một phần hai”, biết đọc, viết 1/2 và làm bài tập 1.
|
|
Luyện tập (tr. 111)
|
Không làm bài tập 5.
|
|
19
|
Một phần ba (tr. 114)
|
Chỉ yêu cầu nhận biết ‘’Một phần ba”, biết đọc, viết 1/3 và làm bài tập 1.
|
|
20
|
Một phần tư (tr. 119)
|
Chỉ yêu cầu nhận biết ‘’Một phần tư”, biết đọc, viết 1/4 và làm bài tập 1.
|
|
Luyện tập (tr. 120)
|
Không làm bài tập 5.
|
|
21
|
Một phần năm (tr. 122)
|
Chỉ yêu cầu nhận biết ‘’Một phần năm”, biết đọc, viết 1/5 và làm bài tập 1.
|
|
27
|
Tiền Việt Nam (tr. 162)
|
Chuyển dạy cùng với bài Tiền Việt Nam ở lớp 3.
|
|
Luyện tập (tr. 164).
|
Không dạy.
|
|
32
|
Luyện tập chung (tr. 165)
|
Không làm bài tập 5.
|
|
34
|
Ôn tập về phép nhân, phép chia (tiếp theo) (tr. 173)
|
Không làm bài tập 4.
|
|
Ôn tập về đại lượng (tr. 174)
|
Không làm bài tập 3.
|
Lớp 3
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
2
|
Ôn tập các bảng nhân (tr. 9)
|
Bài tập 4 : Không yêu cầu viết phép tính, chỉ yêu cầu trả lời.
|
|
3
|
Ôn tập về hình học (tr. 11)
|
Yêu cầu cần đạt “TÝnh ®îc ®é dµi ®êng gÊp khóc, chu vi h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c” của bài học nàysửa là “Tính ®îc ®é dµi ®êng gÊp khóc, chu vi h×nh tam gi¸c, hình chữ nhật”.
|
|
10
|
Luyện tập chung (tr. 49)
|
- Không làm dßng 2 ở bài tập 3.
- Không làm ý b ở bài tập 5.
|
|
11
|
Bài toán giải bằng hai phép tính (tiếp theo) (tr. 51)
|
Dßng 2 ở bài tập 3: Không yêu cầu viết phép tính, chỉ yêu cầu trả lời.
|
|
14
|
LuyÖn tËp (tr. 67)
|
Bµi tập 4: Tổ chức dưới dạng trò chơi.
|
|
17
|
LuyÖn tËp chung (tr. 83)
|
Bµi tập 4: Tổ chức dưới dạng trò chơi.
|
|
19
|
C¸c sè cã bèn ch÷ sè (tr. 91)
|
Bài tập 3 (a, b): Không yêu cầu viết số, chỉ yêu cầu trả lời.
|
|
22
|
Vẽ trang trí hình tròn (tr. 112)
|
Không dạy.
|
|
28
|
Luyện tập (tr. 148)
|
Bài tập 4: Không yêu cầu viết số, chỉ yêu cầu trả lời.
|
|
30
|
Luyện tập chung (tr. 160)
|
Bài tập 1: Không yêu cầu viết phép tính, chỉ yêu cầu trả lời.
|
|
32
|
Luyện tập (tr. 165)
|
Bài tập 4: Không yêu cầu viết bài giải, chỉ yêu cầu trả lời.
|
|
35
|
Luyện tập chung (tr. 179)
|
Bài tập 5: Chỉ yêu cầu HS tính được một cách.
|
Lớp 4
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
1
|
Biểu thức có chứa một chữ (tr. 6)
|
Bài tập 3 ý b: Chỉ cần tính giá trị của biểu thức với hai trường hợp của n.
|
|
Luyện tập (tr. 7)
|
Bài tập 1: Mỗi ý làm một trường hợp.
|
|
2
|
Hàng và lớp (tr. 11)
|
Bài tập 2: Làm 3 trong 5 số.
|
|
4
|
Yến, tạ, tấn (tr. 23)
|
Bài tập 2, cột 2: Làm 5 trong 10 ý.
|
|
Giây, thế kỉ (tr. 25)
|
Bài tập 1: Không làm 3 ý (7 phút = … giây; 9 thế kỉ = … năm; 1/5 thế kỉ = … năm).
|
|
6
|
Luyện tập chung (tr. 35)
|
Không làm bài tập 2.
|
|
9
|
Thực hành vẽ hình chữ nhật (tr. 54); Thực hành vẽ hình vuông (tr. 55)
|
Không làm bài tập 2.
|
|
16
|
Chia cho số có ba chữ số (tr. 86)
|
Không làm cột a bài tập 1, bài tập 2, bài tập 3.
|
|
Luyện tập (tr. 87)
|
Không làm cột b bài tập 1, bài tập 2, bài tập 3.
|
|
Chia cho số có ba chữ số (tr. 87)
|
Không làm bài tập 2, bài tập 3.
|
|
Luyện tập (tr. 89)
|
Không làm cột b bài tập 1, bài tập 3.
|
|
21
|
Quy đồng mẫu số các phân số (tr. 116)
|
Không làm ý c bài tập 1; ý c, d, e, g bài tập 2; bài tập 3.
|
|
27
|
Luyện tập (tr. 143)
|
Không làm bài ý b bài tập 1.
|
|
30
|
Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ (tr. 156)
|
Với các bài tập cần làm, chỉ cần làm ra kết quả, không cần trình bày bài giải.
|
|
Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ (tiếp theo) (tr.156)
|
Lớp 5
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
5
|
Đề-ca-mét vuông. Héc-tô-mét vuông (tr. 25)
|
Bài 3 : Chỉ yêu cầu làm bài tập 3 (a) cột 1.
|
|
Mi-li-mét vuông, bảng đơn vị đo diện tích (tr. 27)
|
Không làm bài tập 3.
|
|
8
|
Luyện tập chung (tr. 43)
|
- Không yêu cầu: Tính bằng cách thuận tiện nhất.
- Không làm bài tập 4 (a).
|
|
9
|
Luyện tập chung (tr. 48)
|
Không làm bài 2, bài tập 4.
|
|
15
|
Luyện tập chung (tr. 72)
|
Không làm bài tập 1 (c).
|
|
17
|
Giới thiệu máy tính bỏ túi (tr. 81)
|
- Không yêu cầu: chuyển một số phân số thành số thập phân.
- Không làm bài tập 2, bài tập 3.
|
|
Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm (tr. 82)
|
- Điều chỉnh yêu cầu: Biết sử dụng máy tính bỏ túi để hỗ trợ giải các bài toán về tỉ số phần trăm.
- Không làm bài tập 3.
|
|
23
|
Mét khối (tr. 117)
|
Không làm bài tập 2 (a).
|
|
24
|
Giới thiệu hình trụ. Giới thiệu hình cầu (tr. 125)
|
Chuyển thành bài đọc thêm.
|
|
28
|
Luyện tập chung (tr. 145)
|
- Tập trung vào bài toán cơ bản (mối quan hệ: vận tốc, thời gian, quãng đường).
- Chuyển bài tập 2 làm trước bài tập 1 (a).
|
HƯỚNG DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC
- Tài liệu phục vụ dạy và học Môn Đạo đức gồm có sách tham khảo và Sách giáo khoa, các bài soạn trong Sách giáo viên chỉ là những phương án mang tính gợi ý. Căn cứ vào đặc điểm cụ thể của học sinh lớp dạy, giáo viên có sự điều chỉnh thích hợp để giờ dạy và học Đạo đức diễn ra thực sự nhẹ nhàng, tự nhiên và hiệu quả.
- Trên tinh thần đảm bảo mục tiêu, yêu cầu cần đạt ở mỗi bài cụ thể để điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng giảm độ khó, độ dài hoặc một số hoạt động mà học sinh không có điều kiện thực hiện như: yêu cầu xây dựng tiểu phẩm, đóng vai, sưu tầm tư liệu ở một số bài chưa gần gũi, chưa phù hợp với đối tượng học sinh tiểu học.
Nội dung điều chỉnh cụ thể ở các khối lớp như sau
Lớp 1
- Vẫn giữ nguyên số bài, số tiết theo quy định, mỗi tuần một tiết, cả năm 35 tiết với 14 bài, mỗi bài học trong 2 tiết.
- Những bài có nội dung điều chỉnh: Bài 1, 9, 13.
Lớp 2
- Vẫn giữ nguyên số bài, số tiết theo quy định, mỗi tuần một tiết, cả năm 35 tiết với 14 bài, mỗi bài học trong 2 tiết.
- Những bài có nội dung điều chỉnh: Bài 2, 7, 13.
Lớp 3
- Không dạy một bài: Bài 10 Giao tiếp với (Tôn trọng) khách nước ngoài.
- Những bài có nội dung điều chỉnh: Bài 1, 2, 7, 8, 9, 14.
Lớp 4
- Vẫn giữ nguyên số bài, số tiết theo quy định; mỗi tuần một tiết, cả năm 35 tiết với 14 bài, mỗi bài học trong 2 tiết.
- Những bài có nội dung điều chỉnh: Bài 1, 3, 4, 5, 8, 11, 14.
Lớp 5
- Không dạy một bài: Bài 13 Em tìm hiểu về Liên hợp quốc.
- Những bài có nội dung điều chỉnh: Bài 10, 11, 12
Lớp 1
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
|
1- 2
Bài 1
|
Em là
học sinh lớp Một
|
Không yêu cầu học sinh quan sát tranh và kể lại câu chuyện theo tranh.
|
|
19 - 20
Bài 9
|
Lễ phép, vâng lời thầy giáo cô giáo
|
Không yêu cầu học sinh đóng vai trong các tình huống chưa phù hợp.
|
|
28 - 29
Bài 13
|
Chào hỏi và
tạm biệt
|
Không yêu cầu học sinh đóng vai trong các tình huống chưa phù hợp.
|
Lớp 2
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
3 - 4
Bài 2
|
Biết
nhận lỗi và sửa lỗi
|
Giáo viên lựa chọn các tình huống đóng vai cho phù hợp với học sinh.
|
|
14 - 15
Bài 7
|
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp
|
Không yêu cầu học sinh đóng vai theo tiểu phẩm ”Bạn Hùng thật đáng khen”.
|
|
28 - 29
Bài 13
|
Giúp đỡ người khuyết tật
|
Giáo viên gợi ý và tạo điều kiện cho học sinh tập hợp và giới thiệu những tư liệu sưu tầm được về việc giúp đỡ người khuyết tật.
|
Lớp 3
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
1- 2
Bài 1
|
Kính yêu Bác Hồ
|
Giáo viên gợi ý và tạo điều kiện cho học sinh tập hợp và giới thiệu những tư liệu sưu tầm được vềBác Hồ.
|
|
3 - 4
Bài 2
|
Giữ lời hứa
|
Giáo viên điều chỉnh các tình huống đóng vai cho phù hợp với học sinh.
|
|
14 - 15
Bài 7
|
Quan tâm giúp đỡ hàng xóm,
láng giềng
|
Không yêu cầu học sinh tập hợp và giới thiệu những tư liệu khó sưu tầm về tình làng, nghĩa xóm; có thể cho học sinh kể về một số việc đã biết liên quan đến ”tình làng, nghĩa xóm”.
|
|
16 - 17
Bài 8
|
Biết ơn thương binh, liệt sĩ
|
Không yêu cầu học sinh thực hiện và báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phương; có thể cho học sinh kể lại một số hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phương mà em biết.
|
|
19 - 20
Bài 9
|
Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế
|
Không yêu cầu học sinh thực hiện đóng vai trong các tình huống chưa phù hợp.
|
|
21 - 22
Bài 10
|
Tôn trọng khách nước ngoài
|
Không dạy cả bài
|
|
30-31
Bài 14
|
Chăm sóc cây trồng, vật nuôi
|
Không yêu cầu học sinh thực hiện lập đề án trang trại sản xuất và tìm cách bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt; có thể cho học sinh kể lại một số việc đã làm hoặc biết về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
|
Lớp 4
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
1- 2
Bài 1
|
Trung thực trong học tập
|
Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương ánphân vân trong các tình huống bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà chỉ có hai phương án: tán thành và không tán thành.
|
|
5 - 6
Bài 3
|
Biết bày tỏ ý kiến
|
Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương ánphân vân trong các tình huống bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà chỉ có hai phương án: tán thành và không tán thành.
|
|
7 - 8
Bài 4
|
Tiết kiệm tiền của
|
- Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương ánphân vân trong các tình huống bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà chỉ có hai phương án: tán thành và không tán thành.
- Không yêu cầu học sinh tập hợp và giới thiệu những tư liệu khó sưu tầm về một người biết tiết kiệm tiền của; có thể cho học sinh kể những việc làm của mình hoặc của các bạn về tiết kiệm tiền của.
|
|
9 - 10
Bài 5
|
Tiết kiệm thời giờ
|
Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương ánphân vân trong các tình huống bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà chỉ có hai phương án: tán thành và không tán thành.
|
|
16 - 17
Bài 8
|
Yêu lao động
|
Không yêu cầu học sinh tập hợp và giới thiệu những tư liệu khó sưu tầm về tấm gương lao động của các Anh hùng lao động; có thể cho học sinh kể về sự chăm chỉ lao động của mình hoặc của các bạn trong lớp, trong trường.
|
|
23 - 24
Bài 11
|
Giữ gìn các công trình công cộng
|
Không yêu cầu học sinh tập hợp và giới thiệu những tư liệu khó sưu tầm về các tấm gương giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng; có thể yêu cầu học sinh kể về những việc làm của mình, của các bạn hoặc của nhân dân địa phương trong việc bảo vệ các công trình công cộng.
|
|
30-31
Bài 14
|
Bảo vệ môi trường
|
Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương ánphân vân trong các tình huống bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà chỉ có hai phương án: tán thành và không tán thành.
|
Lớp 5
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
|
21 - 22
Bài 10
|
Ủy ban nhân dân xóm (phường) em
|
Không yêu cầu HS làm bài tập 4 (trang 33).
|
|
|
23 - 24
Bài 11
|
Em yêu Tổ quốc Việt Nam
|
Không yêu cầu HS làm Bài tập 4 (trang 36).
|
|
|
26 -27
Bài 12
|
Em yêu hòa bình
|
Không yêu cầu HS làm Bài tập 4 (trang 39)
|
|
|
28 - 29
Bài 13
|
Em tìm hiểu về Liên hợp quốc
|
Không dạy cả bài
|
|
|
|
|
HƯỚNG DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC
Hướng điều chỉnh dựa vào nội dung SGK và căn cứ theo Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức kĩ năng là giảm những nội dung chưa thực sự cần thiết, chưa thực sự phù hợp điều kiện thực tế, cụ thể như sau:
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
14
|
28. Bảo vệ nguồn nước
|
Không yêu cầu tất cả HS vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước. Giáo viên hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có khả năng được vẽ tranh, triển lãm.
|
|
15
|
29. Tiết kiệm nước
|
Không yêu cầu tất cả HS vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước. Giáo viên hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có khả năng được vẽ tranh, triển lãm.
|
|
17
|
33-34.
Ôn tập và kiểm tra
học kì I
|
Không yêu cầu tất cả HS vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí. Giáo viên hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có khả năng được vẽ tranh, triển lãm.
|
|
20
|
40. Bảo vệ bầu không khí trong sạch
|
Không yêu cầu tất cả HS vẽ tranh cổ động bảo vệ môi bảo vệ bầu không khí trong sạch. Giáo viên hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có khả năng được vẽ tranh, triển lãm.
|
Lớp 4
Lớp 5
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
3
|
5. Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ?
|
Không yêu cầu tất cả HS học bài này. Giáo viên hướng dẫn HS cách tự học bài này phù hợp với điều kiện gia đình mình.
|
|
26
|
52. Sự sinh sản của thực vật có hoa
|
Không yêu cầu tất cả HS sưu tầm tranh ảnh về hoa thụ phấn nhờ côn trùng hoặc nhờ gió. Giáo viên hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có điều kiện sưu tầm, triển lãm.
|
|
28
|
55. Sự sinh sản của động vật
|
Không yêu cầu tất cả HS vẽ hoặc sưu tầm tranh ảnh những con vật mà bạn thích. Giáo viên hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có khả năng, có điều kiện được vẽ, sưu tầm, triển lãm.
|
|
29
|
58. Sự sinh sản và nuôi con của chim
|
Không yêu cầu tất cả HS sưu tầm tranh ảnh về sự nuôi con của chim. Giáo viên hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có điều kiện sưu tầm, triển lãm.
|
|
33
|
65. Tác động của con người đến môi trường rừng
|
Không yêu cầu tất cả HS sưu tầm một số tranh ảnh, thông tin về nạn phá rừng và hậu quả của nó. Giáo viên hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có điều kiện sưu tầm, triển lãm.
|
|
|
66. Tác động của con người đến môi trường đất
|
Không yêu cầu tất cả HS sưu tầm một số tranh ảnh, thông tin về tác động của con người đến môi trường đất và hậu quả của nó. Giáo viên hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có điều kiện sưu tầm, triển lãm.
|
|
34
|
68. Một số biện pháp bảo vệ môi trường
|
Không yêu cầu tất cả HS sưu tầm tranh ảnh, thông tin về các biện pháp bảo vệ môi trường. Giáo viên hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có điều kiện sưu tầm, triển lãm.
|
HƯỚNG DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ
Điều chỉnh một số yêu cầu ở một số bài học môn Lịch sử và Địa lí các lớp 4, 5 theo hướng cơ bản, tinh giản, thiết thực hơn:
- Các yêu cầu tường thuật diễn biến sự kiện được chuyển thành yêu cầu kể lại sự kiện. Các bài ôn tập phần Địa lí yêu cầu hệ thống kiến thức được điều chỉnh thành nêu một số đặc điểm tiêu biểu.
- Một số bài chuyển thành bài tự chọn. Đối với bài tự chọn như “Thành phố Huế”, “Điện Biên Phủ trên không”…, có thể giới thiệu cho học sinh tại các địa phương liên quan như một nội dung lịch sử, địa lí địa phương, không đưa vào nội dung kiểm tra, đánh giá đối với bài tự chọn.
Lớp 4
- Phần Lịch sử
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
|
5
|
Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất
(Năm 981)
(trang 27)
|
Không yêu cầu tường thuật, chỉ kể lại một một số sự kiện về cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất.
|
|
10
|
Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước
(trang 47)
|
Không yêu cầu nắm nội dung, chỉ cần biết Bộ luật Hồng Đức được soạn ở thời Hậu Lê.
|
|
15
|
Trịnh - Nguyễn phân tranh
(trang 53)
|
Bài tự chọn
|
|
20
|
Thành thị ở thế kỉ XVI – XVII
(trang 57)
|
Chỉ yêu cầu miêu tả vài nét về ba đô thị (cảnh buôn bán nhộn nhịp, phố phường, cư dân ngoại quốc).
|
|
22
|
Nhà Nguyễn thành lập
(trang 65)
|
Không yêu cầu nắm nội dung, chỉ cần biết Bộ luật Gia Long do Nhà Nguyễn ban hành.
|
2. Phần Địa lí
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
9
|
Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên (tiếp theo)
(trang 90)
|
Không yêu cầu mô tả đặc điểm, chỉ cần biết sông ở Tây Nguyên có nhiều thác ghềnh, có thể phát triển thuỷ điện.
|
|
11
|
Ôn tập
(trang 97)
|
Không yêu cầu hệ thống lại đặc điểm, chỉ nêu một số đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi…của Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ
|
|
26
|
Ôn tập
(trang 134)
|
Không yêu cầu hệ thống đặc điểm, chỉ nêu một vài đặc điểm tiêu biểu của đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ.
|
|
30
|
Thành phố Huế
(trang 145)
|
Bài tự chọn
|
|
34
|
Ôn tập
(trang 155)
|
Không yêu cầu hệ thống lại các đặc điểm, chỉ nêu một vài đặc điểm tiêu biểu của các thành phố, tên một số dân tộc, một số hoạt động sản xuất chính ở Hoàng Liên Sơn, đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, duyên hải miền Trung, Tây Nguyên...
|
Lớp 5
- Phần Lịch sử
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
3
|
Cuộc phản công ở kinh thành Huế
(trang 8)
|
Không yêu cầu tường thuật, chỉ kể lại một số sự kiện về cuộc phản công ở kinh thành Huế.
|
|
9
|
Cách mạng mùa thu
(trang 19)
|
Không yêu cầu tường thuật, chỉ kể lại một số sự kiện về cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội.
|
|
10
|
Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập
( trang 21)
|
Không yêu cầu tường thuật, chỉ nêu một số nét về cuộc mít tinh ngày 2-9-1945 tại Quảng trường Ba Đình.
|
|
14
|
Thu – đông 1947, Việt Bắc "mồ chôn giặc Pháp"
(trang 30)
|
Không yêu cầu trình bày diễn biến, chỉ kể lại một số sự kiện về chiến dịch Việt Bắc thu – đông năm 1947.
|
|
|
|
15
|
Chiến thắng Biên giới thu – đông
1950 (trang 32)
|
Không yêu cầu tường thuật, chỉ kể lại một số sự kiện về chiến dịch Biên Giới.
|
|
19
|
Chiến thắng lịch sử
Điện Biên Phủ
(trang 37)
|
Không yêu cầu tường thuật, chỉ kể lại một số sự kiện về chiến dịch Điện Biên Phủ.
|
|
23
|
Nhà máy hiện đại đầu tiên của nước ta
(trang 45)
|
Bài tự chọn
|
|
26
|
Chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không”
(trang 51)
|
Bài tự chọn
|
- Phần Địa lí
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
7
|
Ôn tập
(trang 82)
|
Không yêu cầu hệ thống hoá, chỉ cần nêu một số đặc điểm chính về địa lí tự nhiên Việt Nam: địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng
|
|
10
|
Nông nghiệp
(trang 87)
|
Sử dụng lược đồ để nhận biết về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp (không yêu cầu nhận xét)
|
|
11
|
Lâm nghiệp và thuỷ sản
(trang 89)
|
Sử dụng sơ đồ, bản số liệu để nhận biết về cơ cấu và phân bố của lâm nghiệp và thuỷ sản (không yêu cầu nhận xét).
|
|
16
|
Ôn tập
(trang 101)
|
Không yêu cầu hệ thống hoá các kiến thức đã học, chỉ cần biết một số đặc điểm về địa lí tự nhiên, dân cư, các ngành kinh tế của nước ta.
|
|
23
|
Một số nước ở châu Âu
(trang 113)
|
Bài tự chọn
|
|
26
|
Châu Phi (tiếp theo)
(trang 118)
|
Bài tự chọn
|
|
28
|
Châu Mĩ (tiếp theo)
(trang 123)
|
Bài tự chọn
|
|
33
|
Ôn tập cuối năm
(trang 132)
|
Không yêu cầu hệ thống đặc điểm, chỉ nêu một số đặc điểm chính về điềukiện tự nhiên, dân cư, kinh tế của các châu lục.
|
HƯỚNG DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC
Lớp 1
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
|
17
|
- Tập biểu diễn các bài hát đã học.
- Trò chơi âm nhạc
(tr 41)
|
Giảm bớt nội dung 2: Trò chơi âm nhạc
|
|
|
18
|
Ôn tập - Kiểm tra học kì I
( tr 42)
|
Thay bằng tập biểu diễn các bài hát đã học
|
|
|
24,25
|
Học hát: Bài Quả
(tr 53 - 55)
|
Giảm bớt lời 4.
|
|
|
28
|
- Ôn tập 2 bài hát: Quả, Hòa bình cho bé.
- Nghe hát (hoặc nghe nhạc)
(tr 60)
|
Giảm bớt nội dung 2: Nghe nhạc.
|
|
|
31,32
|
Học hát: Bài Năm ngón tay ngoan
(tr 66 - 70)
|
Bài hát này có nhiều lời ca, địa phương có thể thay thế bằng bài hát Tiếng chào theo em hoặcĐường và chân trong phần Phụ lục tập Bài hát lớp 1.
|
|
|
34
|
Kiểm tra cuối năm
(tr70)
|
Thay bằng tập biểu diễn một số bài hát đã học.
|
|
|
35
|
Tổng kết năm học – Biểu diễn
(tr72)
|
Thay bằng tập biểu diễn một số bài hát đã học.
|
|
Lớp 2
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
8
|
- Ôn tập 3 bài hát: Thật là hay, Xòe hoa, Múa vui.
- Phân biệt âm thanh - cao - thấp, dài - ngắn.
- Nghe nhạc.
( tr 22, 23, 24)
|
Giảm bớt hoạt động 3: Nghe nhạc
|
|
14
|
- Ôn tập bài hát: Chiến sĩ tí hon -Tập đọc thơ theo tiết tấu (tr 34)
|
Giảm bớt nội dung 2: Tập đọc thơ theo tiết tấu
|
|
15
|
Ôn tập 3 bài hát: Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon.
(tr 36)
|
- Giảm bớt Ôn tập bài Chiến sĩ tí hon
- Giảm bớt hoạt động 2: Nghe nhạc
|
|
16
|
- Kể chuyện âm nhạc
- Nghe nhạc
(tr 39)
|
Giảm bớt nội dung 2 : Nghe nhạc
|
|
17
|
-Tập biểu diễn 3 bài hát đã học: Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon
- Trò chơi âm nhạc
(tr 40)
|
Giảm bớt nội dung 2 : Trò chơi âm nhạc
|
|
18
|
Ôn tập và kiểm tra HKI.
(tr 41)
|
Thay bằng: Tập biểu diễn những bài hát đã học
|
|
24
|
- Ôn tập bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương
(tr 52)
|
Giảm bớt hoạt động 3: Nghe nhạc
|
|
25
|
- Ôn tập 3 bài hát: Trên con đường đến trường, Hoa lá mùa xuân, Chú chim nhỏ dễ thương.
- Kể chuyên Âm nhạc: Tiếng đàn Thạch Sanh (tr 53)
|
Giảm bớt Ôn tập bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương.
|
|
32
|
- Ôn tập 3 bài hát: Chim chích bông, Chú ếch con, Bắc kim thang
- Nghe nhạc.
(tr 66)
|
Giảm bớt Ôn tập bài hát Bắc kim thang
|
|
33
|
- Ôn tập một số bài hát đã học.
- Trò chơi " Chim bay cò bay"
( tr 68)
|
Dành cho địa phương tự chọn
|
|
34
|
Ôn tập - Kiểm tra cuối năm
( tr 70)
|
Thay bằng : Tập biểu diễn một số bài hát đã học ở học kì I.
|
|
35
|
Ôn tập - Kiểm tra cuối năm
( tr 70)
|
Thay bằng : Tập biểu diễn một số bài hát đã học ở học kì II .
|
Lớp 3
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
15
|
- Học hát: Bài Ngày mùa vui.
- Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc.
- Nghe nhạc
(tr 35)
|
Giảm bớt hoạt động 3: Nghe nhạc
|
|
18
|
Kiểm tra học kì I
(tr 42)
|
Thay bằng: Tập biểu diễn các bài hát đã học.
|
|
19
|
Học hát: Bài Em yêu trường em (lời 1).
(tr 42)
|
Bài hát Em yêu trường em do âm vực bài hát quá rộng, địa phương có thể thay thế bằng bài hát khác trong phần Phụ lục tập Bài hát lớp 3.
|
|
22
|
- Ôn tập bài hát: Cùng múa hát dưới trăng.
- Giới thiệu khuông nhạc và khóa Son
( tr 51).
|
Giảm bớt hoạt động 2: Tập biểu diễn
|
|
32
|
- Học hát: Bài do địa phương tự chọn
- Trò chơi âm nhạc
|
Dành cho địa phương tự chọn bài hát
|
|
33
|
- Ôn tập các nốt nhạc.
- Tập biểu diễn bài hát.
- Nghe nhạc
(tr 71)
|
Giảm bớt nội dung 3: Nghe nhạc
|
|
34 -35
|
Kiểm tra cuối năm
(tr 72)
|
Thay bằng Tập biểu diễn.
|
Lớp 4
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
14
|
- Ôn tập 3 bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm mãi vai em và Cò lả.
- Nghe nhạc
( tr 24)
|
- Giảm bớt Ôn tập bài hát Cò lả
- Giảm bớt nội dung 2: Nghe nhạc
|
|
16
|
Ôn tập 5 bài hát đã học
(tr 24)
|
Ôn tập 3 bài hát
|
|
17
|
Ôn tập
( tr 24)
|
Hoạt động 2: Ôn tập 2 bài TĐN
|
|
18
|
Kiểm tra học kì I
(tr 26)
|
Thay bằng Tập biểu diễn các bài hát đã học
|
|
25
|
- Ôn tập 3 bài hát: Chúc mừng, Bàn tay mẹ và Chim sáo.
- Nghe nhạc
(tr 34)
|
Giảm bớt Ôn tập bài hát Chim sáo
|
|
27
|
- Ôn tập bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn.
- Tập đọc nhạc: TĐN số 7.
( tr 38)
|
SGV tiết 27 có gợi ý cách gõ đệm theo 2 âm sắc, GV có thể bỏ nội dung này.
|
|
33
|
Ôn tập và kiểm tra
(tr 45)
|
Thay bằng Ôn tập 3 bài hát.
|
|
34
|
Ôn tập và kiểm tra
(tr 46)
|
Thay bằng Ôn tập 2 bài TĐN hoặc hát
|
|
35
|
Kiểm tra học kì II
( tr 46)
|
Thay bằng tập biểu diễn một số bài hát đã học.
|
Lớp 5
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
24
|
Häc h¸t: Bµi Mµu xanh quª h¬ng
( tr 38)
|
Bµi h¸t Mµu xanh quª h¬ng rất khó thể hiện, địa phương có thể thay thế bài hát này bằng bài hát khác trong phần Phụ lục tập Bài hát lớp 5.
|
|
34
|
- ¤n tËp vµ kiÓm tra 2 bµi h¸t Em vÉn nhí trêng xa, Dµn ®ång ca mïa h¹
- ¤n T§N sè 8
(tr. 54 )
|
Thay b»ng TËp biÓu diÔn c¸c bµi h¸t.
|
|
35
|
TËp biÓu diÔn c¸c bµi h¸t
(tr.55)
|
Thay b»ng TËp biÓu diÔn c¸c bµi h¸t ®· häc.
|
HƯỚNG DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT
Lớp 1
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
1
|
Bµi 1
Xem tranh thiÕu nhi vui ch¬i
|
- Lµm quen, tiÕp xóc víi tranh vÏ cña thiÕu nhi.
|
|
2
|
Bµi 2
VÏ nÐt th¼ng
|
- TËp vÏ phèi hîp nÐt th¼ng ®Ó t¹o h×nh ®¬n gi¶n
|
|
5
|
Bµi 5
VÏ nÐt cong
|
- TËp vÏ h×nh cã nÐt cong vµ t« mµu
|
|
6
|
Bµi 6
VÏ hoÆc NÆn qu¶ d¹ng trßn
|
- TËp VÏ hoÆc NÆn qu¶ cã d¹ng trßn
|
|
10
|
Bµi 10
VÏ qu¶ (qu¶ d¹ng trßn)
|
- TËp vÏ qu¶ d¹ng trßn vµ tËp t« mµu theo ý thÝch.
|
|
12
|
Bµi 12
VÏ Tù do
|
- TËp vÏ bøc tranh theo ®Ò tµi tù chän
|
|
15
|
Bµi 15.
VÏ c©y, vÏ nhµ
|
- TËp vÏ bøc tranh ®¬n gi¶n cã c©y, cã nhµ
|
|
17
|
Bµi 17
VÏ tranh Ng«i nhµ cña em
|
- TËp vÏ bøc tranh cã h×nh Ng«i nhµ
|
|
19
|
Bµi 19
VÏ Gµ
|
- TËp vÏ con gµ vµ t« mµu theo ý thÝch
|
|
22
|
Bµi 22
VÏ vËt nu«i trong nhµ
|
- TËp vÏ con vËt nu«i mµ em thÝch
|
|
26
|
Bµi 26
VÏ Chim vµ Hoa
|
- TËp vÏ tranh cã h×nh ¶nh Chim vµ Hoa.
|
|
27
|
Bµi 27
VÏ hoÆc NÆn c¸i « t«
|
- TËp NÆn hoÆc VÏ c¸i « t« theo ý thÝch.
|
|
29
|
Bµi 29
VÏ tranh ®µn gµ
|
- TËp vÏ mét hoÆc hai con gµ vµ t« mµu
|
|
30
|
Bµi 30
Xem tranh thiÕu nhi vÒ ®Ò tµi Sinh ho¹t
|
- TËp quan s¸t, m« t¶ h×nh ¶nh vµ mµu s¾c trªn tranh
|
|
31
|
Bµi 31
VÏ c¶nh Thiªn nhiªn
|
- TËp vÏ c¶nh Thiªn nhiªn ®¬n gi¶n
|
|
33
|
Bµi 33
VÏ tranh BÐ vµ Hoa
|
- TËp vÏ tranh cã BÐ vµ Hoa
|
|
34
|
Bµi 34: VÏ Tù do
|
- TËp vÏ tranh theo ®Ò tµi tù chän
|
Lớp 2
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
1
|
Bµi 1: VÏ trang trÝ
VÏ ®Ëm, vÏ nh¹t
|
- TËp t¹o ra ba ®é ®Ëm nh¹t: §Ëm, §Ëm võa, Nh¹t b»ng mµu, hoÆc b»ng bót ch×
|
|
4
|
Bµi 4: VÏ tranh
§Ò tµi vên c©y
|
- TËp vÏ hai hoÆc ba c©y ®¬n gi¶n vµ vÏ mµu theo ý thÝch.
|
|
7
|
Bµi 7: VÏ tranh
§Ò tµi Em ®i häc
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi Em ®i häc
|
|
9
|
Bµi 9: VÏ theo mÉu
VÏ c¸i Mò (Nãn)
|
- TËp vÏ c¸i Mò (Nãn) theo mÉu
|
|
10
|
Bµi 10: VÏ tranh
§Ò tµi tranh Ch©n dung
|
- TËp vÏ tranh Ch©n dung theo ý thÝch
|
|
12
|
Bµi 12: VÏ theo mÉu
VÏ cê Tæ quèc hoÆc cê LÔ héi
|
- TËp vÏ l¸ cê Tæ quèc hoÆc cê LÔ héi
|
|
13
|
Bµi 13: VÏ tranh
§Ò tµi Vên hoa hoÆc C«ng viªn
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi Vên hoa hoÆc C«ng viªn
|
|
15
|
Bµi 15:
VÏ theo mÉu
VÏ c¸i Cèc (c¸i Li)
|
- TËp vÏ c¸i Cèc (c¸i Li) theo mÉu
|
|
17
|
Bµi 17: Thêng thøc mÜ thuËt
Xem tranh D©n gian Phó quý, Gµ m¸i (Tranh D©n gian §«ng Hå)
|
- Lµm quen, tiÕp xóc víi tranh D©n gian VN
|
|
19
|
Bµi 19: VÏ tranh
§Ò tµi S©n trêng trong giê ra ch¬i
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi S©n trường trong giê ra ch¬i.
|
|
20
|
Bµi 20: VÏ theo mÉu
VÏ c¸i tói X¸ch (giá x¸ch)
|
- -- TËp vÏ c¸i tói X¸ch theo mÉu
|
|
21
|
Bµi 21: TËp NÆn t¹o d¸ng tù do
NÆn hoÆc VÏ d¸ng ngêi
|
- TËp NÆn hoÆc VÏ d¸ng ngêi ®¬n gi¶n
|
|
23
|
Bµi 23: VÏ tranh
§Ò tµi vÒ MÑ hoÆc C« gi¸o
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi vÒ MÑ hoÆc C« gi¸o
|
|
26
|
Bµi 26: VÏ tranh
§Ò tµi Con vËt (vËt nu«i)
|
- TËp vÏ tranh Con vËt quen thuéc vµ vÏ mµu theo ý thÝch
|
|
27
|
Bµi 27: VÏ theo mÉu
VÏ CÆp s¸ch häc sinh
|
- TËp vÏc¸i CÆp s¸ch häc sinh
|
|
30
|
Bµi 30: VÏ tranh
§Ò tµi VÖ sinh m«i trêng
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi VÖ sinh m«i trêng
|
|
34
|
Bµi 34: VÏ tranh
§Ò tµi Phong c¶nh
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi Phong c¶nh thiªn nhiªn
|
Lớp 3
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
1
|
Bµi 1: Thêng thøc mÜ thuËt
Xem tranh thiÕu nhi
(§Ò tµi M«i trêng)
|
- TËp m« t¶ c¸c h×nh ¶nh, c¸c ho¹t ®éng vµ mµu s¾c trªn tranh
|
|
4
|
Bµi 4: VÏ tranh
§Ò tµi Trêng em
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi Trêng em
|
|
8
|
Bµi 8. VÏ Tranh:
VÏ Ch©n dung
|
- TËp vÏ tranh Ch©n dung ®¬n gi¶n
|
|
10
|
Bµi 10: Thêng thøc mÜ thuËt:
Xem tranh tÜnh vËt
(Mét sè tranh tÜnh vËt hoa, qu¶ cña häa sÜ §êng Ngäc C¶nh)
|
- TËp m« t¶ c¸c h×nh ¶nh, vµ mµu s¾c trªn tranh
|
|
12
|
Bµi 12: VÏ tranh
§Ò tµi Ngµy Nhµ gi¸o viÖt nam
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi: Ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam
|
|
17
|
Bµi 17. VÏ tranh:
§Ò tµi Chó bé ®éi
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi Chó bé ®éi
|
|
20
|
Bµi 20.VÏ Tranh:
§Ò tµi ngµy TÕt hoÆc LÔ héi
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi Ngµy TÕt hoÆc LÔ héi
|
|
24
|
Bµi 24.VÏ tranh:
§Ò tµi Tù do
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi Tù do
|
|
29
|
Bµi 29. VÏ tranh:
TÜnh vËt (Lä vµ Hoa)
|
- TËp vÏ tranh tÜnh vËt Lä vµ Hoa
|
|
31
|
Bµi 31. VÏ tranh:
§Ò tµi C¸c con vËt
|
- TËp vÏ tranh Con vËt
|
|
33
|
Bµi 33. Thêng thøc mÜ thuËt:
Xem tranh thiÕu nhi ThÕ giíi
- Tranh MÑ t«i cña XvÐt-ta Ba-la-n«-va, 8 tuæi (Ca-d¾c-xtan).
- Tranh Cïng gi· g¹o cña Xa-rau-giu Thª Px«ng Krao, 9 tuæi (Th¸i Lan).
|
- TËp m« t¶ c¸c h×nh ¶nh, vµ mµu s¾c trªn tranh
|
|
34
|
Bµi 34. VÏ Tranh:
§Ò tµi mïa HÌ
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi mïa HÌ.
|
Lớp 4
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
1
|
Bµi 1. VÏ trang trÝ
Mµu s¾c vµ c¸ch pha mµu
|
- TËp pha c¸c mµu: Da cam, Xanh l¸ c©y, TÝm
|
|
4
|
Bµi 4. VÏ trang trÝ
Häa tiÕt trang trÝ D©n téc
|
- --TËp chÐp mét häa tiÕt®¬n gi¶n
|
|
5
|
Bµi 5. Thêng thøc MÜ thuËt
Xem tranh phong c¶nh
|
- TËp m« t¶ c¸c h×nh ¶nh vµ mµu s¾c trªn tranh.
|
|
7
|
Bµi 7. VÏ tranh
§Ò tµi Phong c¶nh quª h¬ng
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi tranh Phong c¶nh
|
|
9
|
Bµi 9. VÏ trang trÝ
VÏ ®¬n gi¶n Hoa, L¸
|
- -- TËp vÏ ®¬n gi¶n mét b«ng Hoa hoÆc mét chiÕc L¸.
|
|
12
|
Bµi 12. VÏ tranh
§Ò tµi Sinh ho¹t
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi Sinh ho¹t
|
|
15
|
Bµi 15. VÏ tranh: VÏ Ch©n dung
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi Ch©n dung
|
|
16
|
Bµi 16. TËp nÆn t¹o d¸ng
T¹o d¸ng con vËt hoÆc « t« b»ng vá hép
|
- TËp t¹o d¸ng mét con vËt hoÆc « t« ®¬n gi¶n
|
|
20
|
Bµi 20. VÏ tranh
§Ò tµi Ngµy héi quª em
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi Ngµy héi ë quª em
|
|
23
|
Bµi 23. TËp nÆn t¹o d¸ng
TËp nÆn d¸ng ngêi
|
- TËp nÆn mét d¸ng ngêi ®¬n gi¶n
|
|
25
|
Bµi 25. VÏ tranh
§Ò tµi Trêng em
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi Trêng em
|
|
29
|
Bµi 29. VÏ tranh
§Ò tµi An toµn giao th«ng
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi An toµn giao th«ng
|
|
33
|
Bµi 33.
VÏ tranh §Ò tµi Vui ch¬i trong mïa HÌ
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi Vui ch¬i trong mïa HÌ
|
|
34
|
Bµi 34. VÏ tranh
§Ò tµi tù do
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi Tù do
|
Lớp 5
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
1
|
Bµi 1. Thêng thøc MÜ thuËt
Xem tranh ThiÕu n÷ bªn hoa HuÖ
|
- TËp m« t¶, nhËn xÐt khi xem tranh
|
|
3
|
Bµi 3: VÏ tranh
§Ò tµi Trêng em
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi Trêng em
|
|
6
|
Bµi 6. VÏ trang trÝ
VÏ ho¹ tiÕt trang trÝ ®èi xøng qua trôc
|
- -- TËpvÏ mét ho¹ tiÕt ®èi xøng ®¬n gi¶n.
|
|
7
|
Bµi 7. VÏ tranh
§Ò tµi An toµn giao th«ng
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi An toµn giao th«ng
|
|
10
|
Bµi 10. VÏ trang trÝ
Trang trÝ ®èi xøng qua trôc
|
- -- TËpvÏ métho¹ tiÕt ®èi xøng ®¬n gi¶n.
|
|
11
|
Bµi 11. VÏ tranh
§Ò tµi ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam 20-11
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi Ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam.
|
|
13
|
Bµi 13. TËp nÆn t¹o d¸ng
NÆn d¸ng Ngêi
|
- TËp nÆn mét d¸ng Ngêi ®¬n gi¶n
|
|
14
|
Bµi 14. VÏ trang trÝ
Trang trÝ ®êng diÒm ë ®å vËt
|
- -- TËp trang trÝ ®êng diÒm ®¬n gi¶n vµo ®å vËt.
|
|
15
|
Bµi 15. VÏ tranh
§Ò tµi Qu©n ®éi
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi Qu©n ®éi
|
|
16
|
Bµi 16. VÏ theo mÉu
MÉu vÏ cã hai vËt mÉu
|
- TËp vÏqu¶dõahoÆc c¸ix« ®ùng níc
|
|
17
|
Bµi 17. Thêng thøc mÜ thuËt
Xem tranh Du kÝch tËp b¾n
|
- TËp m« t¶, nhËn xÐt khi xem tranh
|
|
19
|
Bµi 19.VÏ tranh
§Ò tµi ngµy TÕt, LÔ héi vµ mïa Xu©n
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi Ngµy TÕt, LÔ héi vµ mïa Xu©n
|
|
21
|
Bµi 21. TËp nÆn t¹o d¸ng
§Ò tµi Tù chän
|
- TËp nÆn mét d¸ng ngêi hoÆc d¸ng con vËt ®¬n gi¶n
|
|
22
|
Bµi 22. VÏ trang trÝ
T×m hiÓu vÒ kiÓu ch÷ in hoa nÐt thanh nÐt®Ëm
|
- TËp kÏ ch÷ A, B theo mÉu ch÷ in hoa nÐt thanh nÐt®Ëm
|
|
23
|
Bµi 23. VÏ tranh
§Ò tµi Tù chän
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi Tù chän
|
|
24
|
Bµi 24. VÏ theo mÉu
MÉu vÏ cã hai hoÆc ba vËt mÉu
|
|
|
25
|
Bµi 25.Thêng thøc MÜ thuËt
Xem tranh B¸c Hå ®i c«ng t¸c
|
- TËp m« t¶, nhËn xÐt khi xem tranh
|
|
26
|
Bµi 26. VÏ trang trÝ
TËp kÎ kiÓu ch÷ In hoa nÐt thanh nÐt ®Ëm.
|
- -- TËpkÏ ch÷CH¡M Häc theo mÉu ch÷ In hoa nÐt thanh nÐt ®Ëm
|
|
27
|
Bµi 27. VÏ tranh
§Ò tµi M«i trêng
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi M«i trêng
|
|
28
|
Bµi 28. VÏ theo mÉu
MÉu vÏ cã hai hoÆc ba vËt mÉu (vÏ mµu)
|
- TËp vÏ mÉu cã 2 vËt mÉu
|
|
29
|
Bµi 29.TËp nÆn t¹o d¸ng
§Ò tµi Ngµy héi
|
- TËp nÆn mét d¸ng Ngêi hoÆc d¸ng con VËt ®¬n gi¶n
|
|
30
|
Bµi 30. VÏ tranh
Trang trÝ ®Çu b¸o Têng
|
- TËp trang trÝ ®Çu b¸o Têng
|
|
31
|
Bµi 31.VÏ tranh
§Ò tµi íc m¬ cña em
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi ¦íc m¬ cña em
|
|
32
|
Bµi 32. VÏ theo mÉu
VÏ TÜnh vËt (vÏ mµu)
|
- TËp vÏ Qu¶ hoÆc lä Hoa
|
|
33
|
Bµi 33.
VÏ trang trÝ
Trang trÝ Cæng tr¹i hoÆc LÒu tr¹i ThiÕu nhi
|
- TËp trang trÝ Cæng tr¹i hoÆc LÒu tr¹i
|
|
34
|
Bµi 34.
VÏ tranh
§Ò tµi Tù chän
|
- TËp vÏ tranh ®Ò tµi Tù chän
|
HƯỚNG DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC
Lớp 1
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
4
|
Đội hình đội ngũ - Trò chơi
(trang 32 - 33)
|
Nội dung quay phải, quay trái chuyển sang lớp 2.
|
|
5
|
Đội hình đội ngũ - Trò chơi
(trang 34 - 35)
|
Nội dung quay phải, quay trái chuyển sang lớp 2.
|
|
6
|
Đội hình đội ngũ - Trò chơi
(trang 36 - 37)
|
Nội dung quay phải, quay trái chuyển sang lớp 2.
|
|
7
|
Đội hình đội ngũ - Trò chơi
(trang 38 - 39)
|
Nội dung quay phải, quay trái chuyển sang lớp 2.
|
|
11
|
Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản -Trò chơi(trang 45 - 47)
|
Thay nội dung đứng đưa một chân ra trước thành đứng kiễng gót bằng hai chân.
|
|
12
|
Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản-Trò chơi (trang 47 - 49)
|
Thay nội dung đứng đưa một chân ra trước thành đứng kiễng gót bằng hai chân.
|
|
13
|
Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản-Trò chơi (trang 49-51)
|
Thay nội dung đứng đưa một chân ra trước thành đứng kiễng gót bằng hai chân.
|
|
29
|
Trò chơi (trang 77 - 79)
|
Thay trò chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người bằng nội dung tâng cầu.
|
|
30
|
Trò chơi (trang 79 - 80)
|
Thay trò chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người bằng nội dung tâng cầu.
|
|
31
|
Trò chơi (trang 80 - 81)
|
Thay trò chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người bằng nội dung tâng cầu.
|
|
32
|
Bài thể dục - Trò chơi (trang 81 - 82)
|
Không thực hiện trò chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người .
|
|
33
|
Đội hình đội ngũ-Trò chơi (trang 82-83)
|
Không thực hiện trò chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người .
|
|
34
|
Trò chơi (trang 83 - 84)
|
Không thực hiện trò chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người.
|
Lớp 2
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
3
|
- Bài 5: Quay phải, quay trái- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” (trang 37-38)
- Bài 5: Quay phải, quay trái - Động tác vươn thở và tay (trang 39 - 41)
|
Nhận biết được hướng và quay đúng hướng .
|
|
28
|
- Bài 56: Trò chơi “tung vòng vào đích” và “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” (trang119- 120)
|
Có thể không thực hiện trò chơi “tung vòng vào đích”.
|
Lớp 3
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
2
|
- Bài 3: Ôn tập đi đều-Trò chơi kết bạn (trang 42- 43)
- Bài 4: Ôn tập rèn luyện tư thế, kĩ năng vận động cơ bản- Trò chơi “Tìm người chỉ huy” (trang 43- 45)
|
Giảm nhẹ yêu cầu cần đạt từ đi đều theo 1- 4 hàng dọc thành đi thường theo nhịp 1- 4 hàng dọc.
|
|
3
|
- Bài 6: Ôn đội hình đội ngũ (trang 46- 48)
|
Giảm nhẹ yêu cầu cần đạt từ đi đều theo 1- 4 hàng dọc thành đi thường theo nhịp 1- 4 hàng dọc.
|
|
6
|
Bài 12: Đi chuyển hướng phải, trái-Trò chơi “Mèo đuổi chuột” (trang57-59)
Bài 13: Ôn đi chuyển hướng phải, trái- Trò chơi “Mèo đuổi chuột” (trang57- 59)
|
Có thể không dạy đi chuyển hướng phải, trái.
|
|
7
|
Bài 15: Trò chơi chim về tổ (trang 63- 64)
Bài 16: Kiểm tra đội hình đội ngũ và di chuyển hướng phải, trái
|
Có thể không dạy đi chuyển hướng phải, trái.
|
|
11
|
Bài 22: Động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung (trang 77-79)
|
Có thể không thực hiện trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”.
|
|
13
|
Bài 26: Ôn bài thể dục phát triển chung – Trò chơi “Đua ngựa” (trang 85- 86)
Bài 27: Ôn bài thể dục phát triển chung (trang 87- 88)
|
Bỏ phần thân ngựa hoặc chuyển thành dụng cụ an toàn khác.
|
|
14
|
Bài 28: Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung (trang 88- 89)
Bài 29: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung (trang 90- 91)
|
Có thể không thực hiện trò chơi “Đua ngựa”.
|
|
17
|
Bài 32: Ôn tập bài rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản- Đội hình đội ngũ (trang 94- 96)
Bài 33:Ôn tập bài rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản- Trò chơi “Chim về tổ” (trang 96- 98)
|
Có thể không dạy di chuyển hướng phải trái.
|
|
18
|
Bài 33: Ôn tập bài rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản-Trò chơi “Chim về tổ” (trang 96- 98)
Bài 34: Ôn tập Đội hình đội ngũ - bài tập rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản (trang 98- 99)
|
Có thể không dạy di chuyển hướng phải trái.
|
|
19
|
Bài 35: Kiểm tra đội hình đội ngũ- bài tập rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản (trang 99- 100)
Bài 36: Sơ kết học kì I -Trò chơi “Đua ngựa” (trang 100-101)
|
Có thể không dạy di chuyển hướng phải trái.
|
Lớp 4
Nội dung môn thể thao tự chọn thay yêu cầu “Thực hiện cơ bản đúng các bài tập” bằng “Thực hiện được các bài tập”.
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
4
|
- Bài 8: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau đi đều ,vòng phải, vòng trái, đứng lại, trò chơi “Bỏ khăn” (trang 55-56)
|
- Có thể không dạy quay sau.
- Thay đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái.
|
|
5
|
- Bài 9: Đổi chân khi đi đều sai nhịp, trò chơi “Bịt mắt bắt dê” (trang 57-58)
- Bài 10: Quay sau đi đều,vòng phải, vòng trái, đổi chân đi đều sai nhịp, trò chơi “Bỏ khăn” (trang 55- 56)
|
- Có thể không dạy quay sau.
- Thay đi đều ,vòng phải, vòng trái, đứng lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái.
|
|
6
|
- Bài 11: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau đi đều ,vòng phải, vòng trái, Đổi chân khi đi đều sai nhịp, trò chơi “Kết bạn” (trang 60- 61)
- Bài 12: Đi đều, vòng phải, vòng trái, Đổi chân khi đi đều sai nhịp, trò chơi “Ném trúng đích” (trang 61-63)
|
- Có thể không dạy quay sau.
-Thay đi đều ,vòng phải, vòng trái, đứng lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái.
|
|
7
|
- Bài 13: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau đi đều ,vòng phải, vòng trái, Đổi chân khi đi đều sai nhịp, trò chơi “Kết bạn” (trang 63- 64)
- Bài 14: : Quay sau đi đều ,vòng phải, vòng trái, đổi chân đi đều sai nhịp, trò chơi “Ném trúng đích” (trang 64- 66)
|
- Có thể không dạy quay sau.
-Thay đi đều ,vòng phải, vòng trái, đứng lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái.
|
|
8
|
- Bài 15: Quay sau đi đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân đi đều sai nhịp.
|
- Có thể không dạy quay sau..
- Thay đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái.
|
|
24
|
- Bài 47: Phối hợp chạy, nhảy và chạy, mang, vác-Trò chơi “Kiệu người” (trang119- 120)
- Bài 48: Kiểm tra Bật xa - tập phối hợp chạy, mang, vác- Trò chơi “Kiệu người” (trang120- 121)
|
- Có thể không dạy Phối hợp chạy, nhảy, mang vác.
- Có thể không thực hiện trò chơi “Kiệu người”.
|
|
25
|
- Bài 49: Phối hợp chạy, nhảy và chạy, mang, vác-Trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” (trang122-123)
- Bài 50: Nhảy dây chân trước chân sau-Trò chơi “ Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” (trang124-125)
|
- Có thể không dạy Phối hợp chạy nhảy,mang vác
- Thay yêu cầu nhảy dây chân trước chân sau thành nhảy dây chụm chân, đối với HS thực hiện tốt nhảy chụm chân dạy nhẩy dây chân trước chân sau.
|
|
26
|
- Bài 51: Một số bài tập RLTTCB-Trò chơi “Trao tín gậy” (trang 125-127)
- Bài 52: Di chuyển tung, bắt bóng, nhảy dây- Trò chơi “Trao tín gậy” (trang 127-129)
|
- Có thể không thực hiện trò chơi “Trao tín gậy”.
|
Lớp 5
Nội dung môn thể thao tự chọn thay yêu cầu “Thực hiện cơ bản đúng các bài tập” bằng “Thực hiện được các bài tập”.
|
Tuần
|
Tên bài học
|
Nội dung điều chỉnh
|
|
4
|
- Bài 6: Đội hình đội ngũ- Trò chơi “Đua ngựa” (trang 50-51)
- Bài 7: Đội hình đội ngũ-Trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến” (trang 52-53)
|
Thay yêu cầu Đi đều theo 1- 4 hàng dọc đứng lại bằng Đi đều, đứng lại.
|
|
21
|
- Bài 42: Nhảy dây- Bật cao, trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa” (trang 108-109)
|
Có thể không chơi trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”.
|
|
6
|
- Bài 43: Nhảy dây - Phối hợp mang vác, trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa” (trang 110-111)
|
Có thể không chơi trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”.
|
|
26
|
- Bài 52: Môn thể thao tự chọn- Trò chơi “Chuyền bắt bóng tiếp sức” (trang 127-128)
|
Có thể không thực hiện tung bắt bóng qua kheo chân.
|
|
27
|
- Bài 53: Môn thể thao tự chọn- Trò chơi “Chuyền bắt bóng tiếp sức” (trang 127-128)
|
Có thể không thực hiện tung bắt bóng qua kheo chân.
|
Chú ý:
- Tùy theo điều kiện của địa phương và trình độ của HS, GV có thể áp dụng những nội dung được giảm tải cho phù hợp.
- Trong quá trình thực hiện, nếu thấy nội dung nào chưa phù hợp với trình độ và tình hình thực tế ở địa phương thì có thể thay thế nội dung.
- Trong quá trình giảng dạy, GV cần chú ý tới thể lực của từng HS để cân đối lượng vận động.